Theo người viết, Thằng quỷ nhỏ có những đặc điểm gì?
AĐáp án A: Hàm chứa những thông điệp sâu sắc.
BĐáp án B: Gợi mở nhiều suy ngẫm về lứa tuổi học trò.
CĐáp án C: Mở ra những cảm hứng mới cho văn học thiếu nhi
DĐáp án D: Hàm chứa những thông điệp sâu sắc và gợi mở nhiều suy ngẫm về phẩm chất của một tác phẩm văn học viết cho thiếu nhi.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:D
Hàm chứa những thông điệp sâu sắc và gợi mở nhiều suy ngẫm về phẩm chất của một tác phẩm văn học viết cho thiếu nhi.
Đáp án cần chọn là: D
Câu 2
1 điểm
Theo người viết, chữ “quỷ” mà Nguyễn Nhật Ánh sử dụng trong nhan đề có ý nghĩa gì?
AĐáp án A: Để chỉ về tính cách kì lạ của nhân vật
BĐáp án B: Để mô tả sự kì bí, quái dị của câu chuyện.
CĐáp án C: Để chỉ sự kì dị trong nhân dạng.
DĐáp án D: Để mô tả sự kì quái của không gian diễn ra câu chuyện.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:C
Để chỉ sự kì dị trong nhân dạng
Đáp án cần chọn là: C
Câu 3
1 điểm
Đâu là những nét kì dị gắn trên gương mặt Quỳnh và trở thành dấu hiệu thường trực để nhận biết nhân vật?
AĐáp án A: Hai vành tai to, có tâm trạng lại ve vẩy như cánh bướm.
BĐáp án B: Hai vành tai to, có tâm trạng lại ve vẩy như cánh bướm, chiếc mũi to, đỏ ửng, lấm tấm mồ hôi.
CĐáp án C: Chiếc mũi to, đỏ ửng, lấm tấm mồ hôi.
DĐáp án D: Hai vành tai nhỏ, có tâm trạng lại ve vẩy như cánh bướm, chiếc mũi dài, đỏ ửng, lấm tấm mồ hôi.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:B
Hai vành tai to, có tâm trạng lại ve vẩy như cánh bướm, chiếc mũi to, đỏ ửng, lấm tấm mồ hôi.
Đáp án cần chọn là: B
Câu 4
1 điểm
Theo tác giả, nhận dạng lạ lẫm đã ảnh hưởng đến cậu bé Quỳnh như thế nào?
AĐáp án A: Phải chịu thân phận của một kẻ lạc loài.
BĐáp án B: Khiến cậu bé trở thành một người đặc biệt.
CĐáp án C: Được mọi người chú ý đến.
DĐáp án D: Được các bạn quan tâm đặc biệt hơn người khác.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:A
Phải chịu thân phận của một kẻ lạc loài.
Đáp án cần chọn là: A
Câu 5
1 điểm
Tác giả đã dùng dẫn chứng nào để cho rằng giữa Quỳnh và lớp trưởng Hạnh – người luôn mẫu mực và trấn áp những kẻ bày trò với Quỳnh cũng có khoảng cách?
AĐáp án A: Họ ngồi cạnh nhau nhưng không bao giờ nói với nhau một câu nào.
BĐáp án B: Họ ngồi cạnh nhau nhưng không bao giờ nói với nhau một câu nào.
CĐáp án C: Bàn có hai người nhưng mỗi người ngồi tít một đầu, chừa khoảng trống ở giữa.
DĐáp án D: Bàn có ba người, Quỳnh và Hạnh mỗi người ngồi tít một đầu.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:C
Bàn có hai người nhưng mỗi người ngồi tít một đầu, chừa khoảng trống ở giữa.
Đáp án cần chọn là: C
Câu 6
1 điểm
Lớp học của Nguyễn Nhật Ánh trong truyện Thằng quỷ nhỏ có gì khác với những lớp học trong những câu chuyện khác của ông?
AĐáp án A: Chật chội hơn.
BĐáp án B: Là một ngoại lệ với chiếc bàn chỉ có hai người ngồi.
Tác giả đã dùng dẫn chứng nào dưới đây để chứng minh cho lí lẽ: “Những phẩm chất đẹp đẽ của Quỳnh dù vẫn hiện lên nhưng không ai nhận thấy giá trị đích thực của nó”?
AĐáp án A: Mấy chiếc chân bàn lung lay trong lớp đã được đóng lại nhờ bàn tay khéo léo của Quỳnh.
BĐáp án B: Mấy chiếc chân ghế lung lay trong lớp đã được đóng lại nhờ bàn tay khéo léo của Quỳnh.
CĐáp án C: Mấy chiếc then cài cửa sổ lung lay trong lớp đã được đóng lại nhờ bàn tay khéo léo của Quỳnh.
DĐáp án D: Mấy khung ảnh lung lay trong lớp đã được đóng lại nhờ bàn tay khéo léo của Quỳnh
Đâu là một trong những luận điểm chính trong bài viết?
AĐáp án A: Không nên biến những nhân vật trong các tác phẩm văn học thiếu nhi trở thành những nhân vật hoàn hảo.
BĐáp án B: Những phẩm chất cần có ở một tác phẩm cho thiếu nhi.
CĐáp án C: Phải viết cho trẻ em từ cái nhìn của một người lớn sâu sắc và từng trải.
DĐáp án D: Học cách ứng xử trước những khác biệt ngay trong nội tại một nền văn hóa chính là những trải nghiệm khởi đầu để sống với những khác biệt giữa những nền văn hóa.
Theo em, vì sao văn học thiếu nhi không nên có những nhân vật hoàn hảo?
AĐáp án A: Vì thiếu nhi là độ tuổi đang hình thành và phát triển nhân cách, những nhân vật phải được đan xen những mặt tốt và những mặt chưa tốt để các em nhận ra và dần hoàn thiện chính mình.
BĐáp án B: Vì thực tế không ai trên đời là hoàn hảo tuyệt đối.
CĐáp án C: Vì nhân vật phải có khiếm khuyết mới có vấn đề để đưa ra bàn luận.
DĐáp án D: Vì nhân vật phải có khiếm khuyết thì hình tượng mới đặc sắc và chân thực