Ngân hàng đề / … / Lớp 3 / Tiếng Việt / Tiếng Việt 3 – Cánh diều / Bạn bè bốn phương / Tự đánh giá: Em đã biết những gì, làm được những gì?
Nội dung đề
Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn
Sự vật nào được làm bằng vải dai, dày, hai đầu được mắc lên cao, ở giữa trùng xuống, để nằm, ngồi, có thể đưa đi đưa lại?
A
Đáp án A: Cái dây.
B
Đáp án B: Tấm vải.
C
Đáp án C: Cái võng.
D
Đáp án D: Cây dong.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
C. Cái võng.
Dòng nào nêu đúng đặc điểm của một đoạn văn?
A
Đáp án A: Gồm các câu văn được sắp xếp theo một trật tự.
B
Đáp án B: Diễn tả, biểu đạt một nội dung tương đối trọn vẹn.
C
Đáp án C: Luôn luôn có nội dung kể về một sự vật, hoạt động.
D
Đáp án D: Cả A và B đều đúng.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
D. Cả A và B đều đúng.
Hướng dẫn giải:
Đoạn văn gồm các câu văn được sắp xếp theo một trật tự và diễn tả, biểu đạt một nội dung tương đối trọn vẹn.
Dòng nào chỉ gồm các từ ngữ thường xuất hiện trong câu khiến?
A
Đáp án A: Hãy, thôi, nào, lắm, quá.
B
Đáp án B: Ôi, chà, nên, phải, cũng.
C
Đáp án C: Hãy, đừng, chớ, đi, nào.
D
Đáp án D: Không, sao, thế, à, ôi, vậy.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
C. Hãy, đừng, chớ, đi, nào.
Câu văn nào dưới đây là câu khiến?
A
Đáp án A: Mẹ dặn em đừng ngủ muộn.
B
Đáp án B: Vì bị ốm nên Hà hãy còn mệt.
C
Đáp án C: Bạn không được vứt rác ở đây.
D
Đáp án D: Nhà Hương ở bên phải đường.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
C. Bạn không được vứt rác ở đây.
Hướng dẫn giải:
Câu khiến (câu cầu khiến, câu mệnh lệnh) dùng để nêu yêu cầu, đề nghị, mong muốn ,… của người nói, người viết với người khác.
Việc sắp xếp thứ tự các câu trong đoạn văn có tác dụng gì?
A
Đáp án A: Giúp người đọc dễ hình dung về nội dung của đoạn văn.
B
Đáp án B: Giúp đoạn văn thể hiện trọn vẹn nội dung cần diễn tả.
C
Đáp án C: Giúp đoạn văn có trật tự, thống nhất hơn.
D
Đáp án D: Cả A, B và C đều đúng.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
D. Cả A, B và C đều đúng.
Câu khiến sau có mục đích gì?
Chúng ta nên yêu thương những người bạn từ khắp năm châu, bốn bể.
A
Đáp án A: Khuyên nhủ mọi người trên thế giới hãy biết yêu thương nhau.
B
Đáp án B: Yêu cầu, đề nghị mọi người hãy nói lời yêu thương nhau.
C
Đáp án C: Đề nghị, nhờ vả mọi người hãy yêu thương nhau.
D
Đáp án D: Ra lệnh mọi người hãy yêu thương nhau.
Nhận xét nào đúng với câu văn: "Thủ đô Pa-ri của nước Pháp rực rỡ như một kinh đô ánh sáng.”?
A
Đáp án A: Là câu cảm, có sử dụng biện pháp so sánh.
B
Đáp án B: Là câu kể, có sử dụng biện pháp so sánh.
C
Đáp án C: Là câu cảm, có chứa từ chỉ đặc điểm.
D
Đáp án D: Là câu kể, có chứa từ chỉ hoạt động.
Cần điền dấu hai chấm vào vị trí nào trong câu văn sau?
Em đã được đến một số đất nước (1) trên thế giới (2) Thái Lan, Hàn Quốc, Xin-ga-po (3).
A
Đáp án A: Vị trí (1).
B
Đáp án B: Vị trí (2).
C
Đáp án C: Vị trí (3).
D
Đáp án D: Vị trí (1) và (3).
Từ ngữ nào không thể thay thế cho từ in đậm trong câu văn sau?
Việt Nam và Lào thân thiết như anh em ruột thịt.
A
Đáp án A: giống như
B
Đáp án B: tựa
C
Đáp án C: là
D
Đáp án D: tựa như
Câu văn nào dưới đây sử dụng đúng dấu hai chấm?
A
Đáp án A: Bắc Kinh, Luân Đôn, Pa-ri là: các thành phố nổi tiếng trên thế giới.
B
Đáp án B: Xin-ga-po: được mệnh danh là thành phố sạch nhất thế giới.
C
Đáp án C: Em sinh ra và lớn lên ở đất nước này: Việt Nam.
D
Đáp án D: Cả A và C đều đúng.
Câu văn nào dưới đây có chứa hình ảnh so sánh?
A
Đáp án A: Mẹ là ngọn gió mùa thu.
B
Đáp án B: Có nhiều loài hoa như cúc, huệ,...
C
Đáp án C: Anh ta ăn mặc rất lượt là.
D
Đáp án D: Đây là dòng sông Như Nguyệt.
Câu văn nào có dấu hai chấm báo hiệu phần giải thích cho bộ phận đứng trước?
A
Đáp án A: Mẹ gọi: “Thư ơi!”.
B
Đáp án B: Đây là lớp em: lớp 3B.
C
Đáp án C: Tôi có hai người em: Hà và An.
D
Đáp án D: Khối ba có ba lớp: 3A, 3B, 3C.
Đặc điểm nào sau đây phù hợp để hoàn thành hình ảnh so sánh sau?
Tình yêu mẹ dành cho con …… như biển cả
A
Đáp án A: dịu dàng
B
Đáp án B: ấm áp
C
Đáp án C: thân thương
D
Đáp án D: bao la
Dòng nào đã sắp xếp các từ ngữ sau thành một câu văn có nghĩa?
một / mặt / gương / biển / chiếc / như / trong xanh / . / khổng lồ
A
Đáp án A: Chiếc gương trong xanh như một mặt biển khổng lồ.
B
Đáp án B: Mặt gương trong xanh như một chiếc biển khổng lồ.
C
Đáp án C: Mặt biển như một chiếc gương trời xanh khổng lồ.
D
Đáp án D: Mặt biển trong xanh như một chiếc gương khổng lồ.
Trong đoạn văn dưới đây có mấy câu văn có hình ảnh so sánh?
Chú gấu bông của em rất to và xinh xắn. Đôi tai chú tròn tròn, dựng lên giống hai cái nấm. Đôi mắt chú tròn như hòn bi ve. Còn cái mũi thì có màu đen trông như hạt nhân. Em thích chú lắm!
A
Đáp án A: 1 câu
B
Đáp án B: 2 câu
C
Đáp án C: 3 câu
D
Đáp án D: 4 câu
Dòng nào nói đúng về tác dụng của dấu hai chấm trong hai câu văn?
(1) Em ước được đến nước Úc; đất nước mà chị em đang sinh sống.
(2) Ở Việt Nam, có rất nhiều cách gọi tên nước Úc: Úc Đại Lợi, Ô-xtrây- li-a,...,
A
Đáp án A: Dấu hai chấm trong hai câu văn trên có tác dụng giống nhau.
B
Đáp án B: Dấu hai chấm trong hai câu văn trên có tác dụng khác nhau.
C
Đáp án C: Câu (1) và (2) đều đặt sai vị trí của dấu hai chấm.
D
Đáp án D: Cả A và B đều đúng.
Dòng nào chỉ gồm các sự vật em có thể so sánh với mặt trăng?
A
Đáp án A: Mặt trời, dải lụa đào, ánh sánh bạc, mẹ hiền.
B
Đáp án B: Lưỡi liềm, quả bóng, cái mâm, bóng đèn, con tôm.
C
Đáp án C: Bóng đèn, bức tranh, cánh đồng, con đường, phố xá.
D
Đáp án D: Quả bóng, ruộng đồng, ngôi nhà, hàng cây, đại dương.
Tất cả đề Tự đánh giá: Em đã biết những gì, làm được những gì? · Các bộ sách Tiếng Việt Lớp 3