15 câu trắc nghiệm Đánh giá cuối học kì II Chân trời sáng tạo có đáp án

B. Đàn bướm múa lượn.

Hướng dẫn giải:

Chú ý chi tiết: “Buổi sớm nắng sáng. Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh.”

B. Buổi chiều gió mùa đông bắc vừa dừng.

Hướng dẫn giải:

Chú ý chi tiết: “Lại đến một buổi chiều gió mùa đông bắc vừa dừng. Biển lặng đỏ đục, đầy như mâm bánh đúc, loáng thoáng những con thuyền như những hạt lạc ai đem rắc lên trên.”

C. Khi chiều lạnh, nắng tắt sớm.

Hướng dẫn giải:

Chú ý chi tiết: “Một buổi chiều lạnh, nắng tắt sớm. Những núi xa màu lam nhạt pha màu trắng sữa. Không có gió, mà sóng vẫn đổ đều đều, rì rầm. Nước biển dâng đầy, quánh đặc một màu bạc trắng, lăn tăn như bột phấn trên da quả nhót.”

A. Đục ngầu, giận dữ.

Hướng dẫn giải:

Chú ý chi tiết: “Trời âm u mây mưa, biển xám xịt nặng nề.”

D. Thời tiết và ánh sáng.

Hướng dẫn giải:

Biển trong văn bản Biển đẹp thay đổi theo yếu tố thời tiết và ánh sáng.

C. Vì biển biết buồn vui, có lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, có lúc sôi nổi, hả hê.

Hướng dẫn giải:

Tác giả so sánh biển như một con người vì biển biết buồn vui, có lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, có lúc sôi nổi, hả hê.

D. Thị giác, thính giác.

Hướng dẫn giải:

Trong câu văn "Không có gió, mà sóng vẫn đổ đều đều, rì rầm.", tác giả đã miêu tả biển bằng cách sử dụng giác quan thị giác và thính giác.

C. Biển luôn có vẻ đẹp huyền bí và kỳ diệu.

Hướng dẫn giải:

Tác giả muốn gửi gắm thông điệp rằng biển luôn có vẻ đẹp huyền bí và kỳ diệu.

B. Một khung cảnh huyền ảo, lung linh nhờ sự thay đổi của ánh sáng.

Hướng dẫn giải:

Em hình dung được một khung cảnh huyền ảo, lung linh nhờ sự thay đổi của ánh sáng.

A. Lặp lại từ ngữ.

Hướng dẫn giải:

Lặp từ “nắng”.

A. Dùng từ ngữ nối.

Hướng dẫn giải:

“Nhưng” là từ ngữ nối.

C. Nhân hóa.

Hướng dẫn giải:

Nhân hóa là gọi vật hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật,… bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người làm cho thế giới loài vật, đồ vật, cây cối,… trở nên gần gũi với con người, đồng thời biểu thị được những suy nghĩ, tình cảm của con người.

Đọc đoạn văn ngắn sau và trả lời câu hỏi:

Tự giác trong học tập là một đức tính quan trọng giúp học sinh tiến bộ và đạt kết quả tốt. Khi tự giác, chúng ta không cần ai nhắc nhở mà vẫn chăm chỉ học bài, làm bài đầy đủ. Điều này giúp chúng ta nắm vững kiến thức, rèn luyện tính kỷ luật và chủ động trong học tập. Nếu lười biếng, ỷ lại vào thầy cô hay cha mẹ, chúng ta sẽ khó tiến bộ và dễ bị tụt lại phía sau. Vì vậy, mỗi học sinh cần rèn luyện tính tự giác để trở thành người học sinh chăm ngoan, học giỏi.

D. Học sinh cần phải tự lập trong cuộc sống.

Hướng dẫn giải:

Chú ý chi tiết: “Tự giác trong học tập là một đức tính quan trọng giúp học sinh tiến bộ và đạt kết quả tốt.”

C. Tự giác trong học tập giúp học sinh nắm vững kiến thức, rèn luyện tính kỷ luật và chủ động.

Hướng dẫn giải:

Chú ý chi tiết: “Khi tự giác, chúng ta không cần ai nhắc nhở mà vẫn chăm chỉ học bài, làm bài đầy đủ. Điều này giúp chúng ta nắm vững kiến thức, rèn luyện tính kỷ luật và chủ động trong học tập.”