Ngân hàng đề / … / Lớp 7 / Ngữ văn / Văn 7 – Cánh diều / Truyện ngắn và tiểu thuyết / Buổi học cuối cùng (An-phông-xơ Đô-đê)
Nội dung đề
Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn
Đoạn trích Buổi học cuối cùng có mấy phần?
A
Đáp án A: 2 phần
B
Đáp án B: 3 phần
C
Đáp án C: 4 phần
D
Đáp án D: 5 phần
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Đoạn trích Buổi học cuối cùng có 3 phần
Đáp án cần chọn là: B
Buổi học cuối cùng thuộc thể loại gì?
A
Đáp án A: Tiểu thuyết
B
Đáp án B: Tùy bút
C
Đáp án C: Truyện ngắn
D
Đáp án D: Tản văn
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
Buổi học cuối cùng thuộc thể loại truyện ngắn
Đáp án cần chọn là: C
Phương thức biểu đạt chính của văn bản là ?
A
Đáp án A: Miêu tả
B
Đáp án B: Biểu cảm
C
Đáp án C: Nghị luận
D
Đáp án D: Tự sự
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Phương thức biểu đạt chính của văn bản Buổi học cuối cùng là tự sự
Đáp án cần chọn là: D
Văn bản Buổi học cuối cùng được kể theo ngôi thứ mấy?
A
Đáp án A: Ngôi thứ nhất
B
Đáp án B: Ngôi thứ hai
C
Đáp án C: Ngôi thứ ba
D
Đáp án D: Ngôi kể thay đổi linh hoạt
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Văn bản Buổi học cuối cùng được kể theo ngôi thứ nhất xưng “tôi”
Đáp án cần chọn là: A
Đoạn trích Buổi học cuối cùng được kể bằng lời của nhân vật nào?
A
Đáp án A: Phrăng
B
Đáp án B: Phăng-tin
C
Đáp án C: Thầy Ha-men
D
Đáp án D: Cụ Hô-de
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Đoạn trích Buổi học cuối cùng được kể bằng lời của nhân vật Phrăng
Đáp án cần chọn là: A
Em hiểu thế nào về nhan đề Buổi học cuối cùng ?
A
Đáp án A: Buổi học cuối cùng của một học kì
B
Đáp án B: Buổi học cuối cùng của một năm học
C
Đáp án C: Buổi học cuối cùng của môn tiếng Pháp
D
Đáp án D: Buổi học cuối cùng của cậu bé Phrăng trước khi chuyển đến ngôi trường mới
Chân lí được nêu ra trong truyện Buổi học cuối cùng là gì?
A
Đáp án A: Tình thầy trò là cao quý nhất, không có gì có thể thay đổi được thứ tình cảm quý báu ấy
B
Đáp án B: Khi một dân tộc rơi vào vòng nô lệ, chừng nào họ vẫn giữ vững tiếng nói của mình thì chẳng khác gì nắm được chìa khóa chốn lao tù
C
Đáp án C: Nếu một dân tộc mà mọi người dân đề có lòng yêu nước thì dân tộc đó sẽ không bao giờ rơi vào vòng nô lệ
D
Đáp án D: Tình yêu quê hương, đất nước phải được thể hiện trước tiên qua tình yêu chữ viết và tiếng nói
Tác giả xây dựng thành công hai nhân vật chính trong truyện Buổi học cuối cùng là nhờ vào:
A
Đáp án A: Miêu tả ngoại hình, cử chỉ, lời nói và tâm trạng của họ.
B
Đáp án B: Cho nhân vật tự nói lên suy nghĩ của mình.
C
Đáp án C: Tạo ra nhiều chi tiết biểu cảm cho nhân vật thể hiện tình cảm.
D
Đáp án D: Đề cao giá trị của tiếng Pháp đối với người đọc.
Ý nào sâu đây không đúng với suy nghĩ, tâm trạng của Phrăng ?
A
Đáp án A: Mải chơi, sợ thầy kiểm tra bài nên muốn trốn học.
B
Đáp án B: Xấu hổ, ân hận và thấm thía trước lỗi lầm của mình, muốn sửa chữa nhưng đã muộn.
C
Đáp án C: Thương và kính yêu thầy.
D
Đáp án D: Vui vẻ khi từ nay không phải học tiếng Pháp nữa.
Bài học rút ra từ câu chuyện của Phrăng là?
A
Đáp án A: Vui chơi thoải mái nhưng không sao nhãng việc học hành để sau này phải ân hận, nuối tiếc.
B
Đáp án B: Tuổi còn nhỏ chưa vội học, hãy vui chơi cho thoải mái sau này học vẫn kịp chán.
C
Đáp án C: Học tập không chỉ lấy kiến thức cho mình để sau này có một tương lai tươi sáng mà còn là trách nhiệm của người học sinh đối với gia đình, đối với đất nước.
D
Đáp án D: Cả A và C đúng
Giá trị cao cả của truyện Buổi học cuối cùng là gì?
A
Đáp án A: Thể hiện tinh thần chống chiến tranh xâm lược
B
Đáp án B: Thể hiện lòng yêu nước trong một biểu hiện cụ thể là yêu tiếng nói dân tộc.
C
Đáp án C: Lên án những nhà lãnh đạo nước Pháp trong việc nhượng đất đai cho nước Phổ.
D
Đáp án D: Đề cao tình thầy trò và lòng gắn bó với mái trường thân yêu.
Điều nào nói đúng tâm trạng thầy giáo Ha-men trong buổi học cuối cùng?
A
Đáp án A: Bình tĩnh và tự tin
B
Đáp án B: Đau đớn và rất xúc động
C
Đáp án C: Bình thường như những buổi học khác
D
Đáp án D: Tức tối, căm phẫn
Tâm trạng của chú bé Phrăng diễn ra như thế nào ?
A
Đáp án A: Vô tư, thờ ơ.
B
Đáp án B: Bình thường
C
Đáp án C: Lúc đầu ham chơi, lười học, sau ân hận xúc động
D
Đáp án D: Chán ngán học tiếng Pháp.
Qua những chi tiết miêu tả về trang phục, lời nói, hành động, thái độ... cho ta thấy thầy Ha Men là người như thế nào?
A
Đáp án A: Một người thầy yêu nghề, đầy nhiệt huyết
B
Đáp án B: Một người dân yêu nước và sẵn sàng tham gia chiến đấu bảo vê đất nước
C
Đáp án C: Một người luôn có ý thức gìn giữ tiếng nói của dân tộc
D
Đáp án D: Thầy Ha-men là người yêu nghề dạy học, yêu tiếng mẹ đẻ, và người yêu nước sâu sắc
Lòng yêu nước của thầy giáo Ha-men được biểu hiện thế nào trong tác phẩm?
A
Đáp án A: Yêu mến, tự hào về vùng quê An-dát của mình
B
Đáp án B: Căm thù sục sôi kẻ thù đã xâm lược quê hương
C
Đáp án C: Kêu gọi mọi người cùng đoàn kết, chiến đấu chống quân thù
D
Đáp án D: Yêu tha thiết tiếng nói dân tộc
Tất cả đề Buổi học cuối cùng (An-phông-xơ Đô-đê) · Các bộ sách Ngữ văn Lớp 7