Nội dung đề
Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn
Phần sa-pô báo hiệu điều gì sẽ được triển khai trong văn bản?
-
A
Đáp án A: Chủ đề và nội dung của văn bản là sự khó khăn khi phải sống chung với lũ của người dân vùng Cửu Long
-
B
Đáp án B: Chủ đề và nội dung của văn bản là sự mạnh mẽ, kiên cường của người dân vùng Cửu Long khi sống chung với lũ
-
C
Đáp án C: Chủ đề và nội dung của văn bản là người dân vùng Cửu Long không thể sống thiếu lũ
-
D
Đáp án D: A và B đúng
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
Phần sa-pô báo hiệu chủ đề và nội dung của văn bản là người dân vùng Cửu Long không thể sống thiếu lũ
Đáp án cần chọn là: C
Tác giả giải thích như thế nào về quá trình kiến tạo đồng bằng nói chung?
-
A
Đáp án A: Vùng đồng bằng châu thổ được hình thành và phát triển qua dòng chảy từ thượng nguồn
-
B
Đáp án B: Vùng đồng bằng châu thổ được hình thành và phát triển từ các trận lũ hàng năm
-
C
Đáp án C: Vùng đồng bằng châu thổ được hình thành và phát triển từ các mạch nước, dòng suối, nhánh sông và tụ tập ra sông lớn
-
D
Đáp án D: A và C đúng
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Vùng đồng bằng châu thổ được hình thành và phát triển từ các trận lũ hàng năm
Đáp án cần chọn là: B
Những điểm đặc biệt trong sự hình thành vùng châu thổ sông Cửu Long là gì?
-
A
Đáp án A: Có tuổi địa chất trẻ
-
B
Đáp án B: Nằm tận cùng của lưu vực sông rộng nhất Đông Nam Á
-
C
Đáp án C: Chảy qua nhiều vùng địa chất khác nhau
-
D
Đáp án D: Tất cả đáp án trên
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Tất cả đáp án trên
Đáp án cần chọn là: D
Sự trù phú của đồng bằng sông Cửu Long được biểu hiện như thế nào?
-
A
Đáp án A: Lớp đất mặt giàu dinh dưỡng với thành phần chính là đất sét và đất thịt
-
B
Đáp án B: Có thêm nguồn nước dồi dào giúp ích cho nông nghiệp và thủy sản phát triển với năng suất sinh học lớn
-
C
Đáp án C: Có đa dạng các loài thủy sản và thực vật thủy sinh
-
D
Đáp án D: A và B đúng
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
A và B đúng
Đáp án cần chọn là: D
Vì sao có lũ lớn lại là điều được người dân miền sông nước mong đợi?
-
A
Đáp án A: Năm nào có lũ lớn là năm đó cá nhiều, chim nhiều, sản vật mùa lũ nhiều…
-
B
Đáp án B: Chắc chắn năm sau canh tác sẽ trúng mùa, sản lượng cao
-
C
Đáp án C: Cuối mùa lũ cũng là mùa thu hoạch vụ mùa cuối năm, chim én tụ về thành từng đàn
-
D
Đáp án D: Tất cả đáp án trên
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Tất cả đáp án trên
Đáp án cần chọn là: D
Trong văn bản, hiện tượng lũ ở miền châu thổ sông Cửu Long đã được soi chiếu từ những góc nhìn nào?
-
A
Đáp án A: Góc nhìn của cá nhân tác giả
-
B
Đáp án B: Góc nhìn về ưu điểm và nhược điểm
-
C
Đáp án C: Góc nhìn từ nguyên nhân đến kết quả
-
D
Đáp án D: Góc nhìn của người dân vùng châu thổ sông Cửu Long
Xem đáp án và lời giải
Vì sao trong văn bản, tác giả hầu như không nói đến tác hại của lũ, dù không quên nhắc đến một số “trận lũ lớn lịch sử”?
-
A
Đáp án A: Vì lũ ở vùng châu thổ sông Cửu Long hầu như không có tác hại gì
-
B
Đáp án B: Vì để làm rõ quan điểm vùng châu thổ sông Cửu Long không thể sống thiếu lũ
-
C
Đáp án C: A và B đúng
-
D
Đáp án D: A và B sai
Xem đáp án và lời giải
Những thông tin được đưa đến trong văn bản có điểm gì mới so với điều em đã biết?
-
A
Đáp án A: Sự dũng cảm, kiên cường của người dân vùng châu thổ sông Cửu Long khi sống chung với lũ
-
B
Đáp án B: Vẻ đẹp thiên nhiên mà lũ mang lại cho vùng châu thổ sông Cửu Long
-
C
Đáp án C: Lợi ích và tài nguyên lũ đem đến cho hoạt động sản xuất, đời sống
-
D
Đáp án D: Tất cả đáp án trên
Xem đáp án và lời giải
Nguồn gốc của “những hòn đá tròn lẳn, hình ô-van, có màu xanh trắng hoặc xanh đen như đá gra-nít” là:
-
A
Đáp án A: Ngoài bãi biển
-
B
Đáp án B: Trong lớp đất nội đồng
-
C
Đáp án C: Từ thượng nguồn
-
D
Đáp án D: A và B đúng
Xem đáp án và lời giải
Tình trạng lũ lụt tại vùng Đồng bằng sông Cửu Long trong những năm gần đây là:
-
A
Đáp án A: Mưa và lũ lụt nhiều
-
B
Đáp án B: Lũ thấp và trung bình
-
C
Đáp án C: Hạn hán kéo dài
-
D
Đáp án D: Đáp án khác
Xem đáp án và lời giải
Chúng ta cần làm gì khi đối diện với tình trạng lũ lụt hiện nay tại Đồng bằng sông Cửu Long?
-
A
Đáp án A: Chuyển sang trồng những giống cây ưa cạn
-
B
Đáp án B: Sử dụng nước sinh hoạt để sản xuất
-
C
Đáp án C: Sử dụng hợp lí nguồn nước
-
D
Đáp án D: Tất cả đáp án trên
Xem đáp án và lời giải
Theo tác giả, mùa nước lũ được coi là gì?
-
A
Đáp án A: Mối lo ngại của nông dân vùng châu thổ Cửu Long
-
B
Đáp án B: Niềm tin tâm linh
-
C
Đáp án C: Đem lại sự giàu có, sung túc cho vùng đất
-
D
Đáp án D: B và C đúng
Xem đáp án và lời giải
Vì sao người dân châu thổ lại mong được đón lũ?
-
A
Đáp án A: Có lũ lớn sẽ có phù sa
-
B
Đáp án B: Có lũ lớn sẽ có nguồn cá
-
C
Đáp án C: Sau lũ, chim chóc, cây cỏ, cá tôm đều tươi tốt
-
D
Đáp án D: Tất cả đáp án trên
Xem đáp án và lời giải
Thông tin chính mà tác giả muốn truyền tải qua văn bản là gì?
-
A
Đáp án A: Những lợi ích mà lũ đem lại cho người dân miền châu thổ sông Cửu Long
-
B
Đáp án B: Sự kiên cường, dũng cảm của người dân miền châu thổ sông Cửu Long khi sống chung với lũ
-
C
Đáp án C: Sự lạc quan của người dân miền châu thổ sông Cửu Long khi đón lũ
-
D
Đáp án D: Tất cả đáp án trên
Xem đáp án và lời giải
Tất cả đề Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ · Các bộ sách Ngữ văn Lớp 8