13 câu Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm truyện (Những đặc điểm trong cách kể của tác giả) (có đáp án)

Lời giải

- Ở lớp 11, kiểu bài này yêu cầu người viết đi sâu phân tích nghệ thuật tự sự, đặc biệt là cách kể chuyện của tác giả như: người kể chuyện, điểm nhìn, tổ chức trần thuật, lời văn, giọng điệu, xây dựng tình huống, cốt truyện,...

- Không chỉ dừng ở việc phân tích nội dung như ở lớp 10, bài viết còn phải đánh giá giá trị nghệ thuật của tác phẩm.

- Đáp án cần chọn là: C

Lời giải

- Mở bài cần:

+ Giới thiệu ngắn gọn tác phẩm.

+ Giới thiệu tác giả (nếu cần).

+ Nêu rõ khía cạnh nghệ thuật mà bài viết sẽ tập trung làm sáng tỏ.

- Không nên kể dài dòng nội dung truyện hoặc đi ngay vào phân tích.

- Đáp án cần chọn là: B

Lời giải

- Khi phân tích một yếu tố nghệ thuật cần:

+ Miêu tả đặc điểm.

+ Chỉ ra chức năng, vai trò.

+ Đánh giá hiệu quả nghệ thuật.

=> Đây là trình tự giúp lập luận rõ ràng và có chiều sâu.

- Đáp án cần chọn là: B

Lời giải

- Muốn bài viết có trọng tâm, trước hết cần xác định: phân tích người kể chuyện, điểm nhìn,

tình huống, cốt truyện, lời văn, giọng điệu,...

- Đáp án cần chọn là: B

Lời giải

- Bài văn nghị luận cần: có luận điểm, có lí lẽ, có dẫn chứng, có phân tích.

=> Đánh giá chỉ có giá trị khi dựa trên bằng chứng cụ thể trong tác phẩm.

- Đáp án cần chọn là: B

Lời giải

- Hoàn cảnh ra đời giúp người viết: hiểu cảm hứng sáng tác; thấy được dấu ấn thời đại; lí giải vì sao tác giả lựa chọn cách kể chuyện như vậy. Nhờ đó việc đánh giá nghệ thuật sẽ sâu sắc hơn.

- Đáp án cần chọn là: B

Lời giải

- Khi phân tích nghệ thuật kể chuyện, người viết không chỉ chỉ ra đặc điểm nghệ thuật mà còn phải làm rõ: tác giả dùng nghệ thuật ấy để làm gì; nó giúp thể hiện cảm quan về đời sống như thế nào; nó tạo hiệu quả thẩm mĩ gì đối với người đọc. Đó mới là yêu cầu của bài nghị luận.

- Đáp án cần chọn là: B

Lời giải

- Sa vào kể hoặc phân tích nội dung mà thiếu phân tích nghệ thuật kể chuyện là lỗi rất phổ biến. Nhiều học sinh biến bài viết thành bài phân tích nội dung tác phẩm, trong khi yêu cầu trọng tâm là phân tích nghệ thuật kể chuyện. Vì vậy cần bảo đảm mọi phân tích đều gắn với các phương diện nghệ thuật.

- Đáp án cần chọn là: B

Lời giải

- Kết bài cần: khái quát lại những đặc sắc nghệ thuật đã phân tích; khẳng định giá trị của tác phẩm; có thể mở rộng ý nghĩa hoặc vị trí của tác phẩm trong nền văn học. Không nên lặp lại nội dung thân bài.

- Đáp án cần chọn là: C

Lời giải

- Dẫn chứng là cơ sở để chứng minh luận điểm.

- Người viết nên lựa chọn: lời văn, chi tiết nghệ thuật, tình huống truyện, cách xây dựng người kể chuyện, điểm nhìn,... để minh họa cho nhận xét của mình. Nhờ vậy bài viết vừa có tính thuyết phục vừa thể hiện năng lực phân tích.

- Đáp án cần chọn là: C

Lời giải

- Đây là cấu trúc chuẩn của bài văn nghị luận về một tác phẩm truyện:

+ Mở bài: Giới thiệu tác giả, tác phẩm và vấn đề nghị luận → đoạn (3).

+ Thân bài: Triển khai các luận điểm:

Luận điểm 1: Nghệ thuật xây dựng tình huống → đoạn (2).

Luận điểm 2: Điểm nhìn, lời kể, giọng điệu → đoạn (4).

+ Kết bài: Khẳng định giá trị nghệ thuật của tác phẩm → đoạn (1).

- Đáp án cần chọn là: A

Lời giải

- Đoạn mở bài của kiểu bài này cần:

+ Giới thiệu tác giả, tác phẩm.

+ Giới thiệu vấn đề nghị luận.

+ Định hướng các phương diện nghệ thuật sẽ phân tích.

=> Chỉ phương án A đáp ứng đầy đủ ba yêu cầu trên. Các phương án B, C, D đều chưa nêu rõ đối tượng nghị luận là nghệ thuật kể chuyện, hoặc còn quá chung chung.

- Đáp án cần chọn là: A

Lời giải

- Kết bài của kiểu bài nghị luận về nghệ thuật kể chuyện cần:

+ Khái quát lại các phương diện nghệ thuật đã phân tích.

+ Khẳng định giá trị nghệ thuật của tác phẩm.

+ Đánh giá vị trí của tác phẩm hoặc tài năng của tác giả.

=> Phương án D đáp ứng đầy đủ các yêu cầu trên. Các phương án còn lại chỉ nêu cảm nghĩ hoặc mở rộng nội dung, chưa làm nhiệm vụ kết luận cho bài nghị luận.

- Đáp án cần chọn là: D