TopStudy

Giáo dục công dân · Lớp 9

10 câu trắc nghiệm GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 1 có đáp án

10 câu · 15 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn

Câu 1

1 điểm
Việc mỗi người xác định được mục đích cao đẹp, kế hoạch, hành động của bản thân và phấn đấu để đạt được mục đích đó nhằm đóng góp cho lợi ích của cộng đồng, quốc gia, nhân loại… được coi là
  1. Đáp án A: sống có lí tưởng.
  2. Đáp án B: sống chậm.
  3. Đáp án C: sống tối giản.
  4. Đáp án D: sống xanh.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

Đáp án đúng là: A

- Sống có lí tưởng là việc mỗi người xác định được mục đích cao đẹp, kế hoạch, hành động của bản thân, phấn đấu để đạt được mục đích đó nhằm đóng góp cho lợi ích của cộng đồng, quốc gia, nhân loại.

Câu 2

1 điểm
Việc sống có lý tưởng không mang lại ý nghĩa nào sau đây?
  1. Đáp án A: Tạo ra động lực thúc đẩy hoàn thành mục tiêu cá nhân.
  2. Đáp án B: Thu được nhiều lợi ích vật chất cho bản thân và gia đình.
  3. Đáp án C: Góp phần thúc đẩy xã hội ngày càng phát triển.
  4. Đáp án D: Đóng góp tích cực cho nhân loại.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

Đáp án đúng là: B

- Ý nghĩa của việc sống có lí tưởng:

+ Tạo ra động lực thúc đẩy hoàn thành mục tiêu cá nhân; góp phần thúc đẩy xã hội ngày càng phát triển; xây dựng đất nước giàu mạnh và đóng góp tích cực cho nhân loại.

+ Người sống có lí tưởng sẽ được xã hội công nhận, tôn trọng, tin tưởng.

Câu 3

1 điểm
Nội dung nào sau đây phản ánh đúng ý nghĩa của việc sống có lý tưởng?
  1. Đáp án A: Thu được nhiều lợi ích vật chất cho bản thân và gia đình.
  2. Đáp án B: Tạo lập được một không gian sống gọn gàng và đơn giản hơn.
  3. Đáp án C: Xây dựng đất nước giàu mạnh và đóng góp tích cực cho nhân loại.
  4. Đáp án D: Tăng thu nhập; từng bước cải thiện và nâng cao chất lượng cuộc sống.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

Đáp án đúng là: C

- Ý nghĩa của việc sống có lí tưởng:

+ Tạo ra động lực thúc đẩy hoàn thành mục tiêu cá nhân; góp phần thúc đẩy xã hội ngày càng phát triển; xây dựng đất nước giàu mạnh và đóng góp tích cực cho nhân loại.

+ Người sống có lí tưởng sẽ được xã hội công nhận, tôn trọng, tin tưởng.

Câu 4

1 điểm

Nhận định nào dưới đây không đúng khi bàn về vấn đề sống có lí tưởng?

Nhận định 1. Sống có lí tưởng là biết xác định mục đích của bản thân và có hướng phấn đấu để thực hiện mục đích đó.

Nhận định 2. Sống có lí tưởng tạo ra động lực thúc đẩy hoàn thành mục tiêu cá nhân; góp phần thúc đẩy xã hội ngày càng phát triển.

Nhận định 3. Sống có lí tưởng là sống vì bản thân mình trước rồi mới quan tâm đến lợi ích của người khác và xã hội.

Nhận định 4. Cho dù ở giai đoạn lịch sử nào thì lí tưởng của thanh niên cũng giống nhau.

  1. Đáp án A: Nhận định 1 và 2.
  2. Đáp án B: Nhận định 2 và 3.
  3. Đáp án C: Nhận định 3 và 4.
  4. Đáp án D: Nhận định 2 và 4.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

Đáp án đúng là: C

Trong số các nhận định trên, những nhận định không đúng khi bàn về vấn đề sống có lí tưởng là:

+ Cho dù ở giai đoạn lịch sử nào thì lí tưởng của thanh niên cũng giống nhau.

+ Sống có lí tưởng là sống vì bản thân mình trước rồi mới quan tâm đến lợi ích của người khác và xã hội.

Câu 5

1 điểm
Một trong những lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam là
  1. Đáp án A: luôn tự tin vào năng lực của bản thân; hạ thấp vai trò và giá trị của người khác.
  2. Đáp án B: sống khép kín, hướng nội, hạn chế tham gia vào các hoạt động cộng đồng.
  3. Đáp án C: nỗ lực học tập và rèn luyện để trở thành người có năng lực và bản lĩnh.
  4. Đáp án D: luôn đặt lợi ích cá nhân lên trên lợi ích của cộng đồng, quốc gia, nhân loại.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

Đáp án đúng là: C

- Một số lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam:

+ Phấn đấu vì lí tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội;

+ Tích cực học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh;

+ Nỗ lực rèn luyện sức khoẻ, học tập để trở thành người có năng lực, bản lĩnh và người công dân tốt;

+ Gương mẫu chấp hành và vận động mọi người thực hiện đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách và pháp luật của Nhà nước.

+ Tích cực tham gia vào sự nghiệp đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hóa đất nước, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.

Câu 6

1 điểm
Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam?
  1. Đáp án A: Nỗ lực học tập và rèn luyện để trở thành người có năng lực và bản lĩnh.
  2. Đáp án B: Luôn tự tin vào năng lực của bản thân; hạ thấp vai trò và giá trị của người khác.
  3. Đáp án C: Tích cực tham gia vào xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.
  4. Đáp án D: Gương mẫu chấp hành chủ trương của Đảng, chính sách và pháp luật của Nhà nước.
Xem đáp án và lời giải

Câu 7

1 điểm
Hành động nào sau đây là biểu hiện lí tưởng sống cao đẹp?
  1. Đáp án A: Học tập tùy hứng, gặp khó khăn dễ dàng nản chí.
  2. Đáp án B: Có kế hoạch học tập cụ thể và điều chỉnh khi cần thiết.
  3. Đáp án C: Trốn tránh trách nhiệm khi phạm phải sai lầm, thiếu sót.
  4. Đáp án D: Sống buông thả, không có mục đích, kế hoạch rõ ràng.
Xem đáp án và lời giải

Câu 8

1 điểm
Hành động nào sau đây không phải là biểu hiện của lí tưởng sống?
  1. Đáp án A: Học tập tùy hứng, gặp khó khăn dễ nản chí.
  2. Đáp án B: Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
  3. Đáp án C: Cần cù, sáng tạo trong học tập và lao động.
  4. Đáp án D: Tích cực tham gia các hoạt động thiện nguyện.
Xem đáp án và lời giải

Câu 9

1 điểm
Hành động nào sau đây không phải là biểu hiện của lí tưởng sống?
  1. Đáp án A: Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
  2. Đáp án B: Cần cù, sáng tạo trong học tập và lao động.
  3. Đáp án C: Trốn tránh trách nhiệm khi phạm phải sai lầm.
  4. Đáp án D: Tích cực tham gia các hoạt động thiện nguyện.
Xem đáp án và lời giải

Câu 10

1 điểm

Đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi:

Tình huống. Chi đoàn trường THCS B phát động cuộc thi viết về chủ đề “Lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam trong thời đại ngày nay”. Khi bạn C (bí thư lớp 9A) phổ biến về nội dung, thể lệ cuộc thi cho các bạn trong lớp, M đã quay sang, nói nhỏ với V rằng: “Ui xời, học sinh THCS đang tuổi ăn chưa no, lo chưa tới thì nên tranh thủ ăn chơi hưởng thụ. Còn việc cống hiến cho đất nước là việc làm suốt đời. Ai tham gia thi thố thì cứ việc, còn tớ thì không rảnh để làm”.

Câu hỏi: Nếu là bạn V, em nên lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?

  1. Đáp án A: Không quan tâm vì không ảnh hưởng gì đến mình.
  2. Đáp án B: Đồng tình với bạn M vì ý kiến này rất hợp lí.
  3. Đáp án C: Chê bài M vì M chưa hiểu rõ và thiếu lí tưởng sống.
  4. Đáp án D: Giải thích rõ, khuyên M nên tích cực hưởng ứng cuộc thi.
Xem đáp án và lời giải

Đề cùng chủ đề

Tất cả đề Sống có lí tưởng · Các bộ sách Giáo dục công dân Lớp 9