10 câu trắc nghiệm Đánh giá, chỉnh sửa đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc, hiện tượng (có đáp án)

C. Đoạn văn nghị luận nêu ý kiến tán thành.

Hướng dẫn giải:

Đoạn văn trên thuộc kiểu đoạn văn nghị luận nêu ý kiến tán thành.

A. Câu đầu tiên của đoạn văn.

Hướng dẫn giải:

Câu chủ đề của đoạn văn là câu đầu tiên của đoạn văn.

Em hoàn toàn tán thành với việc học sinh nên tham gia các hoạt động ngoại khóa trong quá trình học tập ở trường.

B. 2 lý do.

Hướng dẫn giải:

Có 2 lý do:

+ Các hoạt động ngoại khóa giúp học sinh phát triển toàn diện bằng cách rèn luyện các kỹ năng mềm như làm việc nhóm, giao tiếp và tổ chức sự kiện.

+ Hoạt động ngoại khóa còn tạo môi trường để học sinh thư giãn, giải tỏa căng thẳng sau những giờ học tập căng thẳng trên lớp.

B. Tham gia câu lạc bộ tiếng Anh.

Hướng dẫn giải:

Chú ý chi tiết: “Trước hết, các hoạt động ngoại khóa giúp học sinh phát triển toàn diện bằng cách rèn luyện các kỹ năng mềm như làm việc nhóm, giao tiếp và tổ chức sự kiện. Chẳng hạn, khi tham gia câu lạc bộ tiếng Anh, học sinh không chỉ cải thiện khả năng ngoại ngữ mà còn học được cách trình bày trước đám đông, cách lắng nghe và tương tác với người khác.”

B. Hoàn toàn tán thành.

Hướng dẫn giải:

Chú ý chi tiết: “Em hoàn toàn tán thành với việc học sinh nên tham gia các hoạt động ngoại khóa trong quá trình học tập ở trường.”

C. Sự khẳng định lại ý kiến tán thành.

Hướng dẫn giải:

Cách kết thúc đoạn văn thể hiện sự khẳng định lại ý kiến tán thành.

Do đó, em cho rằng hoạt động ngoại khóa thực sự cần thiết và mang lại nhiều lợi ích thiết thực cho học sinh.

*Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: *

Việc học sinh mặc đồng phục đến trường là một quy định trong nhiều trường học và được nhiều người ủng hộ. Em hoàn toàn tán thành với việc học sinh nên mặc đồng phục khi đến trường. Vì mặc đồng phục khi đến trường tạo ra sự đồng nhất, không phân biệt giàu, nghèo trong môi trường học tập. Thứ nhất, đồng phục giúp tạo sự bình đẳng giữa các học sinh. Khi tất cả học sinh đều mặc đồng phục, không ai có thể phân biệt được gia cảnh hay mức độ giàu nghèo, từ đó giảm bớt sự phân biệt và áp lực về việc ăn mặc. Thứ hai, đồng phục tạo ra sự đồng nhất, góp phần xây dựng tinh thần đoàn kết và sự gắn bó giữa các thành viên trong lớp. Cuối cùng, việc mặc đồng phục cũng giúp phụ huynh tiết kiệm thời gian và chi phí trong việc lựa chọn trang phục cho con em mình mỗi ngày.

C. Vì đồng phục giúp giảm sự phân biệt về gia cảnh, mức độ giàu nghèo.

Hướng dẫn giải:

Chú ý chi tiết: “Thứ nhất, đồng phục giúp tạo sự bình đẳng giữa các học sinh. Khi tất cả học sinh đều mặc đồng phục, không ai có thể phân biệt được gia cảnh hay mức độ giàu nghèo, từ đó giảm bớt sự phân biệt và áp lực về việc ăn mặc.”

A. Đồng phục tạo sự gắn bó giữa các thành viên trong lớp.

Hướng dẫn giải:

Chú ý chi tiết: “ Thứ hai, đồng phục tạo ra sự đồng nhất, góp phần xây dựng tinh thần đoàn kết và sự gắn bó giữa các thành viên trong lớp.”

B. Giúp phụ huynh tiết kiệm thời gian và chi phí trong việc chọn trang phục.

Hướng dẫn giải:

Chú ý chi tiết: “Cuối cùng, việc mặc đồng phục cũng giúp phụ huynh tiết kiệm thời gian và chi phí trong việc lựa chọn trang phục cho con em mình mỗi ngày.”

B. Đồng phục tạo sự đồng nhất và giúp giảm sự phân biệt trong môi trường học tập.

Hướng dẫn giải:

Chú ý chi tiết: “Em hoàn toàn tán thành với việc học sinh nên mặc đồng phục khi đến trường. Vì mặc đồng phục khi đến trường tạo ra sự đồng nhất, không phân biệt giàu, nghèo trong môi trường học tập.”